¿como crear y diseñar una webquest?

Desde 1995 se fueron incorporando nuevas metodologias para el aprendizaje de los estudiantes, cada vez es mayor la utilidad de las nuevas tecnologias ya que enfrentamos un mundo en el cual la información la tenemos al alcance de un solo click.
Nuestros estudiantes tienen todas las herramientas posibles como para encontrar la información que ellos quieran y deseen conocer en ese momento, nosotros como maestros nos queda, primero estar a la par en el avance tecnologico que vive el mundo y saber orientar a nuestros estudiantes de como manejar dicha información.
Bernie Dodge desarrollo un modelo denominado WebQuest que es de una gran utilidad para el manejo adecuado y ordenado de la información. nos presenta en su trabajo cinco sugerencia básicas  para el diseño de una buena webquest, estos cinco pasos los resume de la siguiente manera:

Forzando un poco el alfabeto se pueden incluir estos cinco principios guías en la palabra FOCUS:


Find great sites. (Localice sitios fabulosos) (Domine un buscador)

Orchestrate your learners and resources. (Administre alumnos y recursos)

Challenge your learners to think. (Motive sus alumnos a pensar)

Use the medium. (Utilice el medio)

Scaffold high expectations. (Edifique un andamiaje(3) para lograr expectativas elevadas)

Ahora daremos los elementos de la webquest.

- INTRODUCCIÓN


- TAREA

- PROCESO

- RECURSOS

- EVALUACIÓN

- CONCLUSIÓN

¿Cómo interviene dentro del área en el proceso de evaluación?

Una webquest interviene en una área determinada, en donde se podrá ver si la pagina se adjunta al trabajo; con un área concreta o no, y en evaluación tiene como proposito fundamental proporcionar información sobre los distintos momentyos del aprendizaje del estudiante.
- enfoca al maestro para que determine de manera especifica los criterios con los cuales va a medir y documentar el progreso del estudiante.
- Permite al maestro describir cualitativamente los distintos niveles de logroque el estudiante debe de alcanzar.
- permite que los estudiantes conozcan los criterios de calificación con que serán evaluados.
- Aclara al estudiante cuales son los criterios que debe utilizar al evaluarsu trabajo y el de sus compañeros.
- Reduce la subjetividad en la evaluación.
- Promueve la responsabilidad.

¿Cúal es el plazo que debemos de tomar en cuenta para elaborar una webquest?

Para manejar una webquest se debe de tomar en cuenta:

- Con el editor de pagina web que maneja el docente se puede elaborar una webquest de corto palzo de dos o tres sesiones.
- Existen webquest de largo plazo para un mes con productos que son mas complejos.

Existe alguna experiencia desarrollada en el Perú de este método de enseñanza?

La primera experiencia se desarrollo en octubre del 2005 en el I.E. nuestra señora del Rosario con estudiantes del cuarto grado de secundaria bajo la dirección de la licenciada en educación Carmen Graciela Arbulú Perez Vargas.
existen muchos colegios que ya estan utilizando una Webquest, tales como el "San José" de Ica, el colegio "Mariano Melgar" en Lima, El colegio "Alpamayo", entre otros mas que estan obteniendo muy buenos resultados al aplicar este nuevo tipo de aprendizaje.

1.- Cual es el objetivo de una webquest?

Los objetivos de una webquest son:

- Promover el aprendizaje en grupos de los estudiantes.
- Las Webquests nos indican direcciones concretas para hacer posible el uso efectivo de Internet.
- Modernizar las formas de educar.
- Incentiva la creatividad, tanto de los profesores como de los estudiantes.
- Hacer que el profesor sea el creador de una webquest y sea manejada por el mismo.
- Acceder a la red, investigar todas las fuentes posibles y luego sacar una conclusion de ellas.
- Incentivar en el alumno la investigación adecuada de la red y luego tener una capacidad de analisis y sintesis de todos los conocimientos investigados.
Fuente consultada:
http://www.aula21.net/index.htm
http://www.cyta.com.ar/elearn/wq/index.htm
http://www.pntic.mec.es/lba0000/